語言學習是一種多感官(multisensory)的學習經歷，例如：在視覺訊息方面，幼兒會望向成人的眼神﹑面部表情及口部活動；而在聽覺訊息方面，幼兒會聆聽成人的說話內容及不同字詞的讀音。當然語言學習還涉及其他感官訊息(如觸覺、味覺和嗅覺等)，但當幼兒未能有效地協調上述兩種感官...

It is often a headache for parents and teachers, even for therapist when children fail to focus on task, running, screaming and throwing...